在吉的堡藝術美學的殿堂里，每一位老師都是一位執著的藝術家，他們不僅在課堂上傳授繪畫技巧，更在課后用無盡的熱情與創意，為孩子們營造一個充滿藝術氣息的學習環境。
藝術細胞的培養，并非一蹴而就。它需要孩子們在日常生活中不斷地接觸美、感受美，從而激發出內心深處的創造力。吉的堡藝術美學的老師們深知這一點，他們利用課后時間，精心打造了一個個充滿創意與美感的教學環境。
教室里的環創主題會定期更換，例如有時可以看到用廢舊物品制作的藝術裝置，這些作品不僅具有實用性，更是老師們對環保理念的踐行。在這樣的環境中學習，孩子們能夠學會珍惜資源，將廢棄物品轉化為美麗的藝術品，從而培養他們的環保意識。
而有時看到的則是名畫主題的，例如卡通版的《帶珍珠耳環的少女》（由17世紀荷蘭畫家約翰內斯·維米爾創作的油畫）、《蒙娜麗莎的微笑》（由意大利文藝復興時代著名畫家達·芬奇所繪），讓孩子能在輕松的氛圍中開啟藝術鑒賞。
當然，環境創意只是美育之旅的一部分。吉的堡藝術美學的老師們還從傳統文化中汲取靈感，將“云肩、皮影戲”等傳統元素融入課堂教學中，為孩子們打開了一扇通往傳統文化的大門。
“云肩”，這一古代裝飾織物，以其精美的工藝和獨特的文化內涵吸引了孩子們的注意。老師們通過展示云肩的實物和圖片，讓孩子們了解云肩的歷史和制作工藝。在課堂上，孩子們還親手嘗試繪制云肩的圖案，感受傳統手工藝的魅力。這樣的教學方式不僅讓孩子們學到了知識，更讓他們對傳統文化產生了濃厚的興趣。
還有像非遺項目中的“皮影戲”也是非常能激起孩子興趣的，老師們通過播放皮影戲的視頻和親手制作的皮影教具，讓孩子們了解皮影戲的歷史和表演技巧。在動手實踐環節，孩子們親手繪制出經典皮影人物，這樣的教學方式不僅鍛煉了孩子們的動手能力和團隊協作能力，更讓他們親身體驗到了傳統文化的魅力和獨特之處。
在吉的堡藝術美學的世界里，孩子們不僅能夠學到繪畫技巧和藝術知識，更能夠在美的熏陶下茁壯成長，成為具有創造力和審美能力的未來藝術家。現在吉的堡藝術美學課程在全國數十家校區均有開班，歡迎家長和寶貝們前來試聽，我們將按照孩子的年齡推薦對應級別的藝術課程。
